Tarea del 08/05/12

MATEMÁTICA
Números de 6 cifras
Para obtener el menor número de 6 cifras se le suma al mayor número de 5 cifras 1.
99.999 + 1 = 100.000

• Las centenas de mil se leen:

100.000 = cien mil

200.000 = doscientos mil

300.000= trescientos mil

400.000= cuatrocientos mil

500.000= quinientos mil

600.000= seiscientos mil

700.000= setecientos mil

800.000= ochocientos mil

• Descomposición de números de 6 cifras.

146.146= 1CM        + 4 DM      + 6UM     + 1C       + 4D    + 1U 

             100.000      + 40.000     + 6.000     +100      +  40    + 1

            1 x 100.000 + 4x 10.000 +6 x 1000 + 1x 100 + 4x10 + 1x 1

• Composición de números de 6 cifras.

3CM, 4DM, 2UM, 1C , 8D, 2U = 342.182

Ejercitación

• Componer los números.
• Escribir como se leen
• Ordenar de menor a mayor.

2CM, ·UM, 7C, 2U = .........................................

8CM, 5DM, 4UM, 6U= .....................................

9CM, 7DM, 8C, 4D, 1U = ................................

3DM, 4UM, 5C, 7U = ......................................

 En casa:

Escribir 6 números de 6 cifras, descomponerlos , escribir como se leen y ordenarlos de mayor a menor.

TECNOLOGIA

Productos tecnológicos

• Leer la información de la página.
• Responder.

1) Define producto y fábrica.
2) ¿Cómo funciona una fábrica?
3)¿ A qué se llama materia prima y materia elaborada?
4) ¿ De una misma materia prima se pueden obtener varios productos?
5) Da ejemplos de las fases de un producto: leche, algodón,trigo, etc.

Ciencias Naturales

El deterioro de los suelos.

1) Unan, con flechas, cada una de las palabras con su definición.

                                                          

   Monocultivo                                                                    Tala de árboles para

                                                                                         ganar terreno de cultivo.

Sobrepastoreo                                                                    Sembrado del mismo

                                                                                           tipo de  planta en el

                                                                                           mismo suelo durante

                                                                                           mucho tiempo.

Deforestación                                                                      Demasiados animales

                                                                                           en una  región y poca

                                                                                           vegetación natural, que

                                                                                              no alcanza  para

                                                                                                alimentarlos.

2) Expliquen con sus palabras porque cada una de estas prácticas es perjudicial para el suelo.

El monocultivo es perjudicial para el suelo porque....................................................

...............................................................................................................................

El sobrepastoreo es perjudicial para el suelo porque ................................................

................................................................................................................................

La deforestación es perjudicial para el suelo porque.................................................

...............................................................................................................................

Los seres vivos y el suelo

Leer las paginas del libro Puerto de Palos  y reponder:
1) ¿ Cómo constriñen los seres vivos mantener la salud del suelo?
2) ¿ Son importantes los hongos para el suelo?
3) ¿ Qué es la lluvia ácida?

07/05/13 EVALUACIÓN DE MATEMATICA

Temas: números naturales de 5 cifras, composición, descomposición, lectura y escritura de los números.
Propiedades de la suma: asociativa, conmutativa, disociativa.
Posición de dos rectas ( perpendiculare, oblicuas y paralelas).
Clasificación de ángulos ( agudo, obtuso, recto, llano y de giro completo).
Operaciones con números naturales de suma, resta, multiplicación y división. Problemas.

TAREA DEL 30/04 - PROPIEDAD DISTRIBUTIBA

1) Entrar en la dirección de la página y copiar en la carpeta la definicion de propiedad distributiva.
2) Calcula de dos formas diferentes los siguientes ejercicios:
(2 + 6 ) x 8 =
(5 + 4 ) x 7 =
(15 + 6 ) x 9 =
(12 + 3 ) x 4 =
(16 - 4 ) x 8 =
(25 - 7) x 7 =
http://www.genmagic.net/mates4/distributiva_c.swf

TIPOS DE SUELO

Los suelos pueden clasificarse según el tamaño de las partículas que lo forman, la presencia de minerales y la cantidad de humus que contienen.

• El suelo arenoso: esta compuesto principalmente por partículas de arena. Es muy permeable: el agua de las lluvias se escurre por los poros.
• El suelo arcilloso presenta partículas de arcilla muy pequeñas, oscuras y pesadas; estas forman una capa compacta que no deja pasar el agua, por lo que habitualmente se inundan.
• El suelo humífero posee, generalmente , características similares de arena, arcilla y limo. Contiene grandes porciones de humus, que le da fertilidad.

Los minerales

¿Que son los minerales?
Mineral: Sustancia sólida inorgánica, presente en la Naturaleza, como el carbonato de calcio, que se encuentra en forma de calcita.
A excepción del oro y de los metales del grupo del platino , casi todos los elementos metálicos se encuentran en la naturaleza en compuestos inorgánicos sólidos llamados minerales.
Los minerales se identifican con nombres comunes en vez de nombres químicos. Los nombres de los minerales adquieren, por lo regular el de los lugares donde fueron descubiertos, la persona que los descubrió, o alguna característica como el color.

Tecnologia

Tecnología

LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS
Las personas experimentamos  continuamente una gran variedad y cantidad de necesidades.
las necesidades de las personas plantean problemas concretos.
1) Completa los espacios en blanco del siguiente texto colocando las palabras:
diarios- ambiente- trabajo- tierra- existencia- médica- aprender- alimentos- higienizar- calor- escuela- transporte- amigos- cuerpo- contabilidad.
Los seres humanos para vivir saludablemente necesitamos:

• Ingerir agua potable y ....................que aseguren el buen funcionamiento de nuestro organismo.
• Disponer de abrigos (vestidos y vivienda) para protegernos del frío o del ..................excesivos.
• Practicar  deportes para mejorar el desarrollo de nuestro....................y para distraernos.
• Tener.....................con los cuales podemos compartir nuestras "cosas" y secretos.
• recibir atención ..........................cuando estamos enfermos.
• Ver y oír televisión, radio,................y revistas para informarnos y distraernos.
• Ir a la escuela para .............................cosas importantes.
• Poder..............nuestro cuerpo para contribuir a su salud.
• saber cuidar el ..............................................., evitando su contaminación en todos los casos y situaciones en que nos sea posible.
• Contar con los conocimientos de ............................................................que requiere nuestra administración personal.
• Disponer de un medio de ...................................................adecuado a nuestros requerimientos.
• Reconocer como esta organizada nuestra..............................................................
• Saber cultivar la.................para que produzca los alimentos necesarios  para nuestra subsistencia.
• Comprender el cómo, el por qué y el para qué de nuestra..............................................