Este sitio pertenece a las actividades realizadas por los alumnos de 4° grado, turno mañana de la Escuela N°314 PROVINCIA DE LA RIOJA, en el área de matemática y de ciencias naturales.
jueves, 27 de marzo de 2014
viernes, 21 de marzo de 2014
CLASIFICACION DE LOS ANIMALES
21 DE MARZO DE 2.014
Responder
1)
¿Qué nombre reciben los animales según tengan
o no columna vertebral?
2)
Da ejemplos de animales que pertenezcan a esos
grupos.
3)
Ilustra el deber y estudia.
REDONDEO
REDONDEO:
Redondear un número es cambiarlo por otro más
sencillo.
·
Tenemos en cuenta que:
- Si el número acaba en 0, 1, 2, 3, 4 se aproxima a la unidad
anterior
- Si el número acaba en 5, 6, 7, 8, 9 se aproxima a la unidad
posterior.
Aproximar a la decena
2.987
……..2.990 ------------ 7 es mayor que 5 2.824-------2.820 ---------4 es
menor que 5
Aproximar a la Centena
2.987……… 2.900 -------------8 es mayor que 5 2.824…….2.800 ……..2 es menor que 5
1)
Redondea los números de la tabla
Número
|
Unidad de mil
|
Centena
|
Decena
|
3.827
|
|
|
|
7.404
|
|
|
|
5.865
|
|
|
|
4.136
|
|
|
|
6.545
|
|
|
|
Comparación de números
Fecha: 20/03/14
Tema: NUESTRO
SISTEMA DE NUMERACIÓN (Características)
·
Es decimal porque diez unidades de un orden
forman una unidad del orden inmediato superior.
10 U = 1 D 10 D = 1C
10C = 1 UM
·
Es posicional porque el valor de una cifra
depende de su posición en el número
Centena de mil
|
Decena de mil
|
Unidad de mil
|
Centena
|
Decena
|
Unidad
|
5
|
4
|
9
|
6
|
3
|
1
|
500.000
|
40.000
|
9.000
|
600
|
30
|
1
|
El número de la tabla es
549.631 y se lee: quinientos cuarenta y nueve mil seiscientos treinta y
uno.
Los números los podemos descomponer indicando la suma de sus
diferentes órdenes, o bien, la suma del valor posicional de sus cifras.
Ejemplo:
5.987= 5UM + 9C + 8D
+ 7U
5.000 +
900 + 80 +7
LECTURA Y
ESCRITURA DE NÚMEROS:
- Para leer o escribir con palabras un número se empieza por
la izquierda leyendo o escribiendo:
- El grupo de los millares.
- El grupo de las unidades.
Si algún grupo tiene ceros no se nombra.
Ejemplo.
2.067= dos mil, sesenta y siete.
8.970= ocho mil, novecientos setenta.
1) Componer y escribir como se leen los siguientes números:
8 UM, 6C, 3U =
9UM, 7C,8D =
6UM, 3D, 7U =
2)Descomponer polinomicamente los siguientes números.
5.098=
6.430=
3.809=
3) ¿Qué valor tiene la cifra 7 en cada número?
5.637
7.986 8.973 4.765
TECNOLOGIA
Fecha: 20/03/14
¿Qué es la tecnología?
La tecnología sirve
para satisfacer las necesidades de los seres humanos y
busca resolver problemas sociales, por ejemplo:
·
La vivienda.
·
Los medios
de transporte.
·
Los medios de comunicación
·
La alimentación.
·
La manera de vestir.
Es decir la tecnología trasforma el medio donde vivimos.
1) Pega objetos (
herramientas, máquinas) que ayudan al hombre a realizar las tareas y explica
para que sirve cada una.
2) Imagínate que no
existiera la energía eléctrica ¿ qué crees que sucedería? Hace una lista de las cosas
Que no podrías hacer.
lunes, 17 de marzo de 2014
Ciclo Lectivo 2.014
Ciencias Naturales
Fecha: 17/03/14
Los Reinos de la Naturaleza
1) Escribir en la carpeta.
La naturaleza tiene reinos:
Reino Animal:
· Se alimentan de plantas y de otros animales.
·
Se desplazan de distintas formas.
·
Se clasifican en vertebrados e invertebrados.
Reino Vegetal:
·
Fabrican su propio alimento.
·
No pueden desplazarse.
·
No tienen órganos de los sentidos.
Reino de los hongos:
·
No fabrican su alimento.
·
No se desplazan.
·
No tienen órganos de los sentidos.
El reino de los microorganismos.
·
Son seres vivos que solo vemos con el
microscopio.
·
Son las protistas ( amebas y
paramecios)
( Moneras
(bacterias y algas)
2)Buscar en Internet información de cada uno de
los reinos, pegar figuras de seres vivos clasificándolos por reinos.
3) Buscamos en el diccionario y definí las
siguientes palabras:
Microorganismos.
Moneras
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