martes, 13 de agosto de 2013

Informe pedagogico

Ministerio de Educación -  Feria de Ciencias y Tecnologías 2013

Registro Pedagógico

Título:
Transmisión de enfermedades por tatuajes o pircing

San Luis
Año 2.013

   Los alumnos de 4º grado “A”, turno tarde, en total 20 alumnos, comenzaron a estudiar a fines del primer trimestre, la clasificación de los seres vivos, y  como se dividían los reinos en la naturaleza. También estudiaron los cuidados del cuerpo y como prevenir enfermedades. En clase se comenzó a hablar  de la importancia de mantener la higiene de los elementos que utilizamos, por ejemplo  cuando debemos hacer un análisis, donde tengan que usar jeringas con agujas para extraer sangre, o cuando van a un odontólogo, debían observar que se utilizaran elementos descartables para evitar los contagios a través de la sangre. Muchas enfermedades como el sida y hepatitis podían contraerse.
Cuando entramos al reino de los microorganismos, enfermedades como el cáncer y la hepatitis que podían producirse por bacterias o virus, nos hicieron pensar de qué manera  podían contagiarse y a la vez buscamos algunas costumbres que podían producirlas. El sida es otra enfermedad que por uso de elementos externos como aros, máquinas de afeitar, cepillos de dientes compartidos  podían hacer que una persona contrajera ese tipo de enfermedades. Es así que surge el tema de los tatuajes y piercing, como posibles elementos de contagio de estas enfermedades.
Los niños comenzaron a preguntarse si era posible que al perforar el cuerpo con agujas se contagiaran de las enfermedades antes mencionadas, también vieron que elementos químicos podían causar enfermedades. Surge entonces que pasaba con los tatuajes y las tintas o pinturas que se utilizaban. Era posible que los tatuajes y piercing fueran causa de las enfermedades antes mencionadas.
·         Comienza la investigación para  comprobar la hipótesis que los alumnos habían formulados:
Los pircing y tatuajes son peligrosos para la salud si no se realizan con normas estrictas de higiene y por profesionales especialistas en el tema. La mayoría de los adolescentes desconocen las enfermedades que pueden ocasionar y no recurren a lugares autorizados para este tipo de prácticas, y que por consiguiente no cumplen con las medidas de higiene y seguridad reglamentadas.

1-    El 04/06/13
Debían traer recortes de revistas o imprimir por internet fotos de personas que se habían aplicado un piercing o se habían tatuado el cuerpo.
Si la hepatitis era una enfermedad que podía contagiarse por pinchazos de agujas infestadas, y estas personas debían recibir pinchazos  por personas que no son profesionales de la salud, en lugares que muchas veces no cumplían con normas de higiene y seguridad, lo más probable es que se enfrentaran a un gran riesgo para su salud.
Empezamos por investigar la hepatitis, cuáles eran las causas, si existían vacunas y los síntomas.
Subimos al blogs el cuadro que encontramos en internet, para que los alumnos leyeran y se informaran.
La dirección del blogs que utilizamos todos los días con los alumnos para realizar las tareas escolares es : 
En la carpeta escribimos como se transmite la hepatitis A, B y C.
2-    El 07/06/13 leímos en clase el cuadro comparativo de la hepatitis A, B y C. Estudiamos los síntomas. Se le pregunto a los alumnos si alguno había tenido hepatitis A. En el grado ningún alumno la tuvo. Se habló que en la actualidad las vacunas y la higiene previene este tipo de enfermedades. Observamos un calendario de vacunación.
En las carpetas escribimos los síntomas y si existen vacunas contra  la hepatitis A, B y C.
3-    El 11/ 06/ 13 - Comenzamos a pensar en las encuestas que íbamos a realizar y a quién se las haríamos.
Empezamos a pensar en las preguntas que le realizaríamos a un tatuador, a un médico y a un odontólogo.
Cada alumno escribía una pregunta y así fuimos leyendo y mejorando la redacción de la misma.
Armamos la primer entrevista, al tatuador.

.4- El 13/06/13 armamos la entrevista para el odontólogo. La escribimos en una hoja para hacerla cada uno a su odontólogo. No trajeron el trabajo así que se pensó en traer un odontólogo a la escuela para que les hablara del tema. Es un poco difícil conseguir un profesional. La Directora de la escuela hablo a la salita vecina que queda cerca de la escuela y logramos después de las vacaciones que nos visitara el DrJosé Ferreira.
5-Se aproximaba la promesa de la Bandera para 4º grado así que el proyecto quedo un poco en suspenso, después del 20 seguiríamos armando las entrevistas y las encuestas .

6- El 02/07/13 armamos las encuestas que los alumnos harían a personas que tenían tatuajes o piercing y a los alumnos de 5º y 6º grado.

7- A la vuelta de las vacaciones empezamos las entrevistas y encuestas con el siguiente cronograma:
26/07/13
Encuesta al tatuador, Sr Gabriel Norberto Butigieg.
1-      ¿Qué  exigencias tiene el comercio para ser habilitado?
2-      ¿Cómo es el lugar donde se realiza el pircing o tatuaje?¿Deben realizarle una higiene especial?¿Hay camillas?¿Está azulejado?
3-      ¿Las máquinas que se utilizan para tatuar son fáciles de esterilizar?
4-      ¿Cómo preparan la piel antes de tatuar o poner un pircing?
5-      ¿Qué elementos para tatuar deben ser  descartables?
6-      ¿Se le comunica a la persona que se coloca el pircing, las consecuencias que puede tener si la zona que elije es peligrosa para la salud?
7-      ¡Causa dolor colocarse un pircing o hacerse un tatuaje?
8-      ¿Se debe tomar medicamentos para prevenir infecciones después de colocar estos adornos?
9-      ¿Qué cuidados se debe tener con la zona tatuada?
10-   Antes de realizarse un tatuaje ¿se debe firmar algún consentimiento?
11-   ¿A partir de qué edad las personas se tatúan?

Respondió a cada una de las preguntas explicando los elementos que se utilizan para tatuar, que elementos usan descartables, como se tiran los residuos patológicos y les aconsejo que mientras fueran menores de edad no se tatuaran, porque era difícil mantener los mismos intereses de niños hasta grande. Les explico que los tatuajes son muy difíciles de borrar, que se usa para hacerlo el láser, pero que deja una cicatriz y es muy caro. Además le recalco que las tintas deben ser vegetales, que no deben usar tinta china porque contiene plomo, además que no deben realizarse tatuajes caseros porque las agujas comunes no sirven, y además podían estar contaminadas si no eran estériles.
8- El 29/07/13 Entrevista al odontólogo  Dr. José Ferreira
 Entrevista que se realizó al profesional por los alumnos.
1-      ¿Qué enfermedades producen en la boca la colocación de pircing?
2-      ¿Es peligroso que las personas que colocan pircing y no tienen conocimientos de medicina, realicen perforaciones en lengua u otras partes de la boca?
3-      ¿Es  alto el riesgo de adquirir infecciones por falta de higiene  o esterilización de los pircing?
4-      ¿Los materiales con los que se fabrican los pircing son  adecuados o deberían ser de un material específico para evitar problemas posteriores?
5-      ¿Se puede llegar a adquirir una a septicemia (infección generalizada por un pircing en la boca?
6-      ¿Daña los dientes?
7-      ¿ Puede provocar  ulceras u otro tipo de lesión?¿cáncer de lengua?

8-      Una persona que tiene un pircing en la lengua ¿cómo debe ser la higiene de la boca?

9- El 30/07/13- Investigamos:
·         Cáncer de boca.
·         Lesiones en la boca por piercing.
·         Quistes en la boca o llagas en la boca.
Escribieron en las carpetas lo que pudieron encontrar con la ayuda de la computadora.
31/08/13 Se leyeron las encuestas que los alumnos habían ido trayendo, y se hicieron los diagramas de barra y tablas.


Encuesta sobre pircing y tatuajes


Pregunta
Si
No
1
¿A qué edad se hicieron el tatuaje o pircing?

18 a 30 años
2
Si eran menores ¿fueron acompañados de un adulto?



3
¿En qué lugar del cuerpo eligieron para hacerse el pircing o tatuaje?

Ombligo, nariz, boca, cejas
4
¿Se aseguraron que la persona que lo hacía y el lugar  cumplieran con las normas de higiene y seguridad?



5
¿El profesional uso guantes y elementos descartables?



6
¿Les dieron alguna indicación de cómo debían higienizar la zona?



7
¿Tuvieron alguna complicación después de hacerse el tatuaje o pircing, por ejemplo dolor, fiebre, etc.?



8
¿Sabían que se puede contraer enfermedades después de este tipo  de prácticas?



9
¿Qué enfermedades creen que se pueden contagiar?













Encuesta a los alumnos de la escuela.
Pregunta
Si
No
Los pircing y tatuajes pueden producir enfermedades


Si un amigo te ofrece colocarte un pircing o tatuarte, vos le responderías……


Las agujas que se utilizan para hacer los tatuajes se pueden compartir con otras personas.


Pueden cambiarse los pircing entre amigos sin ser previamente esterilizados.


Es preferible para tatuarse un negocio habilitado para tal fin.


Los menores de edad pueden tatuarse o colocarse pircing sin consentimiento de los padres o tutores.


Pedirías permiso a tus padres antes de tatuarte



Se armó la carpeta de campo con los trabajos e investigaciones realizadas por los alumnos y el día 2 se presentó el trabajo en el SUM de la Escuela.
            
ESCUELA  Nº 314 “PROVINCIA DE LA RIOJA”
AMELIA ESTER RANDAZZO
D.N.I 12.920.422
TEL. 4445331
SAN LUIS


jueves, 8 de agosto de 2013

Tarea 31/07/13

Fecha: 31/07/13
Área: Matemática
Tema:  Los múltiplos
Los múltiplos de un número son los números que obtenemos cuando multiplicamos ese número por los naturales.
Ejemplo:
M4 = 0, 4 , 16, 24………….
M7 = 0,7,14,……….

1)      Une con flechas
7,14, 21, 28, 35, 42                                                                                               Múltiplos de 10
3,6,9,12                                                                                                                  Múltiplos de 7
10, 20 ,30 , 40, 50, 60                                                                                           Múltiplos de 3

2)      Escribí los 10 primeros múltiplos de 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y  10.
3)      Escribe los múltiplos comunes de:
MC 2 y 4 =  ...........................................                         MC 4 y 8 =......................................

 


MC 3 y 6 =   ................................................                   MC 6 y 9 =  ...........................................
Hora : 4ª y 5ª
Área: Cs Naturales
Tema: El reino de los hongos y de los microorganismos
·         Leer la página 191.
·         Escribe en la carpeta que tipos de hongos hay, que usos tienen en la medicina, en las comidas y cuales serían perjudiciales.
·         Responde:
A-     ¿Qué son  los microorganismos?
B-      ¿Cómo se llama el aparato que utilizamos para verlos?
C-      ¿Cómo está formado el reino de los protistas?
D-     ¡Qué son las algas unicelulares?

En casa ilustrar y estudiar

tarea 30/07/13

Área: Matemática
Tema: Divisiones por 2 cifras
·         Resolver con la verificación de dos maneras diferentes.
23.987 : 29 =
17.983 : 35 =
19.345 : 27 =
25.098 : 56 =
167.389 : 67 =

·         Realizar la página 54.
En casa
Hacer 10 divisiones y estudiar las tablas.
Hora: 5ª y 6ª
Área: Cs Naturales.
Tema : El reino de las plantas
1-      Leer la página 190.
2-       Explicar las  características de las plantas vasculares y no vasculares.
3-      Realizar las actividades de la página.